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目的
探讨护理本科生社会适应与心理弹性、社会支持、应对方式的关系。
方法采用分层整群随机抽样法，选取山东2所医学类高校的758名护理专业本科生，用中国大学生适应量表(CCSAS)、成人心理弹性量表(RSA)、社会支持评定量表(SSRS)、简易应对方式问卷(SCSQ)进行问卷调查，并用结构方程模型进行路径分析。
结果护理本科生社会适应与心理弹性、社会支持、积极应对方式均呈显著正相关(r＝0.113～0.607，P<0.01)，消极应对只与校园适应呈显著负相关(r＝－0.117，P<0.01)。通过路径分析显示，心理弹性、社会支持、积极应对对社会适应有直接预测作用(β＝0.57，P<0.05；β＝0.26，P<0.05；β＝0.1，P<0.05)，心理弹性、积极应对在社会支持和社会适应之间起中介作用(β＝0.31，P<0.05；β＝0.05，P<0.05)。
结论护理本科生的社会适应与心理弹性、社会支持和积极应对方式密切相关。