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<正> 化学专业的学生学习热力学第二定律的主要要求是定量掌握过程方向、限度的判别和计算方法,核心问题是理解和运用熵函数.由于熵函授不象内能、压力、体积等状态函授那样具体,初学者往往不易理解和掌握.因此,如何采用较好的教学方法引出熵函数,历来就是物化教学中的难点.
热力学第二定律教学中两个问题的讨论
【摘 要】
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<正> 化学专业的学生学习热力学第二定律的主要要求是定量掌握过程方向、限度的判别和计算方法,核心问题是理解和运用熵函数.由于熵函授不象内能、压力、体积等状态函授那样
【出 处】
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韩山师范学院学报
【发表日期】
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1987年3期
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