我国已经进入全面建设小康社会、加速推进现代化建设的新的历史阶段。在这样一个历史阶段，教育越来越成为促进社会全面发展、推动科技迅猛进步，进而不断增强综合国力的重要力量，成为我国从人口大国逐步走向人力资源强国的重要力量。然而，教育大计，德育为先。在创先争优活动中，学校党政领导班子注重把师德建设和学生德育工作结合在一起，精心设计活动载体，制定有力步骤措施，实现与创先争优活动的“无缝”对接。
　　一、创先争优 践行师德规范
　　教师，尤其是党员教师，不仅应担负着教书育人的神圣使命，更应该成为师德建设的先锋队。师德作为教师的职业道德，是社会主义道德原则和规范在教师职业领域的特殊表现，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
　　师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。古人云：“亲其师，则信其道”，正说明了教师优良品德所带来的自身魅力，从而对学生成长产生的重要影响。教育家陶行知先生说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”我们只有真正树立为学生服务的价值取向，一切为了学生，为了学生一切，坚持育人为本，以德育人，才能够对得起“人民教师”这一光荣称号。
　　学高为师，身正为范。学识与品德永无止境，至真、至善是教师一生的追求。教师是太阳底下最光辉的职业，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
　　让师德建设“落地生根”。规范教师行为、塑造为人师表的良好形象，引领教师以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，这是时代对教师的呼唤和要求。近年来，学校在开展创先争优活动中，以“爱与责任”为核心进一步推动师德师风建设形成长效机制。学校党政领导班子发出师德建设倡议书、签定师德建设责任状；学校还把教师的师德责任座右铭装裱起来，摆放在每一个教学楼层、每一个教室前，营造树正气、讲奉献的良好氛围；每年的教师节、五一劳动节，都对热爱学生、认真执教、勤奋踏实的先进教师进行大力表扬；开展教师读书月活动，促进每一位教师自觉加强师德修养；开展师德教研活动，进一步提高师德认识，坚定师德信念；并经常在学校教职员工中开展“学生在我心中，青春在讲台上闪光”论文征集活动，在校园内形成奋发向上、以德育人的良好氛围。
　　二、创先争优 抓好学生德育工作
　　孩子是民族的希望，孩子的品德教育关系民族命运、国家未来，是构建和谐社会的基础工程和国家长治久安的关键所在。抓好学生德育工作也是学校实施素质教育的重要组成部分，贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。我们的教师，尤其是党员教师，在进一步落实“创先争优”活动，应突出体现先锋带头作用，为学校德育工作作出新的贡献。
　　德育以学生为本。人是教育的中心，也是教育的目的；人是教育的出发点，也是教育的归宿；人是教育的基础，也是教育的根本。近年来，在创先争优活动中，学校紧抓德育以学生为本这条鲜活的“生命线”，走出一条以人为本的办学之路。在学生的学习之余，学校根据学生兴趣特长，与柳州晚报联系组建了“晚报小记者团”，培养了一批爱好写作的小记者；学校组建了“校园之声广播站”，让学生们拥有自己的广播电台，创设自己喜欢爱的广播栏目，为同学点歌、播校园新闻、朗读学生们的优秀作文，丰富了校园文化生活；学校还为热爱体育的同学组建了“学校足球队”、开展“阳光体育”活动。我校的德育工作不再把学生作为客体的、被动的、适应的教育对象，而使之成为一个能自主选择、具有尊严、富有创造活力的、有主体意识的鲜活的生命体。我们关注学生的个性发展，关注学生的不同需求，用谈话、随笔、评语、教师期待的眼神和丰富多彩的活动，送去教师尊重、理解、赏识、激励的殷殷之情，提高学生自我发展的内驱力。
　　组建德育网络。我校开展创先争优活动以来，着力构建德育网络，建立了一支以党支部为核心，政教处、团委为龙头，年级组为基本单位，班主任为骨干，少先队、学生密切配合的德育工作队伍，聘请了柳南人民法院、河西派出所为学校法制副校长，联系学生家长，组建家长委员会，并制作家长信息反馈表，定期召开家长会，与家长共同探讨德育教育问题。同时，学校与柳工集团创立“柳工奖励基金”表彰学校德育先进，深入柳工社区签订德育责任协议书。构建学校、法制、社区、家庭四位一体的德育教育网络，学校不再是“孤军奋战”，避免了德育工作的单一性，拓宽了德育工作的途径，为开展丰富的德育教育提供了坚强的组织保障。
　　三、创先争优 动员人人参与
　　我校在开展创先争优活动中，坚持以党员带头、人人参与的工作思路，形成了以点带面、突显榜样作用、人人争先进、个个创模范的良好局面。
　　近年来，学校在开创先争优活动中总结一些经典常效活动。学校每月开展“教学先锋岗”活动，在年级组之间、学科之间“比学习、比干劲、比科研、比贡献”活动，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以点带面，营造人人争先进的良好局面；每学期开展“德育金点子”征集活动，让每一位教职员工谈谈对学校师德建设和学生德育工作的想法，说说自己的合理化建议，为学校发展献计献策；每年开展“重温入党誓词”活动，让所有党员回忆入党过程、重温入党誓词。在学校党政领导的带动下，“领导带头当模范、树标杆，党员主动作骨干、铸先锋，群众参与比业务、讲奉献”成为我校开展“以德为先 创先争优”的真实写照。
　　“以德为先 创先争优”的冲锋号角已经吹响，让我们每一名党员教师都积极行动起来，以“创先争优”活动为契机，认真开展好“创先争优”活动，真正让“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”， 让我校的师德之花美丽绽放，为社会主义教育事业添砖加瓦。