【摘 要】
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作为国家和地方课程的补充——校本课程,对学生的全面发展有着重要作用。在多元文化背景下,贵州虽有丰富的民族资源,但在近十几年的校本课程开发的过程中,少数民族地区校本课
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作为国家和地方课程的补充——校本课程,对学生的全面发展有着重要作用。在多元文化背景下,贵州虽有丰富的民族资源,但在近十几年的校本课程开发的过程中,少数民族地区校本课程的开发与实施存在诸多问题亟待解决,威宁彝族回族苗族自治县(以下简称威宁县)作为贵州省面积最大的民族县,通过在威宁县调查研究目前当地中学校本课程开发与实施现状,有利于深入了解其地区校本课程的开发与实施情况,为少数民族地区校本课程发展提供参考。
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