高中数学“新旧教材”平面解析几何的比较研究

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平面解析几何是高中数学的重点,也是难点,其对学生认识数学与自然界的关系,认识数学的科学价值,提高分析问题和解决问题的能力具有基础性的作用.而教材是知识的载体,在教学中占有重要地位,是学生构建基础知识的主要来源,是教师实施教育教学的主要依据,教材的质量对课程改革的成效有直接影响,对培养学生学习数学的能力,发展智力和创新思维能力也将产生深远影响,因在进行课程改革的时候做好教材的开发和编辑非常重要.基于此本文分析了高中数学“新旧教材”平面解析几何的比较.
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