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新课程下的思想品德教材特别强化了活动设计，强调学生在活动中感悟、明理、践行。活动教学成为思想品德课教学体现新课标理念的有效载体，构成了新时期课堂教学的主体因素。但在实际的教学实践中，教师的活动设计和操作存在着诸多误区：
打造高效思想品德课堂——从活动设计的价值取向谈起
【摘 要】
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新课程下的思想品德教材特别强化了活动设计，强调学生在活动中感悟、明理、践行。活动教学成为思想品德课教学体现新课标理念的有效载体，构成了新时期课堂教学的主体因素。但在
【机 构】
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徐州市中小学教学研究室
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2011年11期
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