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对小学生观察能力的培养,教师应从让学生处于自然的条件下观察、精心挑选材料、指导学生边思考边观察、及时记录和交流发现等方面提高学生的观察力,从而提高学生认识世界的能力。
小学生科学观察能力的培养——以《观察蚂蚁》一课为例
【摘 要】
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对小学生观察能力的培养,教师应从让学生处于自然的条件下观察、精心挑选材料、指导学生边思考边观察、及时记录和交流发现等方面提高学生的观察力,从而提高学生认识世界的能
【机 构】
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宁波市江东区第二实验小学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2008年02期
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