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语文学科核心素养有四个层面：语言建构与运用；思维发展与提升；审美鉴赏和创造；文化传承与理解。其中，语言建构与运用是基础和前提，是最具语文学科特色的素养；后三者是前者的目标，更是语文学科立德树人的目标。四个方面既各有侧重，又彼此依存，相互融通，共同构成语文学科的核心素养。
基于教学需求的《论语》名著专题阅读初探
【摘 要】
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语文学科核心素养有四个层面：语言建构与运用；思维发展与提升；审美鉴赏和创造；文化传承与理解。其中，语言建构与运用是基础和前提，是最具语文学科特色的素养；后三者是前者的目标，更是
【机 构】
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北京市海淀区教师进修学校附属实验学校
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2018年7期
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