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本节课采用一题一课的形式.用一节课带领学生研究一道具有典型特征的中考题,通过这一道题的研究,使学生从会解“一道题”到会解具有相近结构的一类题.章建跃博士指出:“在培养学生思维能力方面,有一些基本观念要树立起来.如:慢下来,给学生‘悟’的时间和空间,‘慢’就是快!实质性的数学思考是需要时间的.”
由数想形以形助数数形结合——以南京市2019年中考第23题为例
【摘 要】
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本节课采用一题一课的形式.用一节课带领学生研究一道具有典型特征的中考题,通过这一道题的研究,使学生从会解“一道题”到会解具有相近结构的一类题.章建跃博士指出:“在培
【机 构】
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南京市一中实验学校
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2021年8期
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