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在“体验式”授课模式中,培养学生的英语阅读核心素养,进而培养学生的可持续发展能力是高职院校培养学生的一个走向.本文主要是针对在高职院校中英语教学的数据调查,以对高职英语教学中阅读课的核心素养培养为例,具体论述了促进学生可持续发展在高职英语教学中的有效性的实践研究.
基于学生可持续发展的高职英语教学有效性的实践研究 ——以核心素养在阅读课中的培养为例
【摘 要】
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在“体验式”授课模式中,培养学生的英语阅读核心素养,进而培养学生的可持续发展能力是高职院校培养学生的一个走向.本文主要是针对在高职院校中英语教学的数据调查,以对高职
【机 构】
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呼伦贝尔职业技术学院 内蒙古 呼伦贝尔 021000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年29期
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