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巧“当”网络电视
【出 处】
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少年科学
【发表日期】
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2007年10期
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摘 要：职业教育的目的是向社会输送高技能的创新人才，这就要求教育者不但应具有较渊博基础理论知识、专业文化知识，还应具备较熟练实际操作能力和从事企业一线工作的实践经验。本文就结合作者多年实践教学工作，浅谈在实验实训授课中抓好三个阶段的体会。 关键词：备课；授课；评估 自2008年以后，我国的职业教育飞速发展，大量的年轻教师充实到实验实训教学中，但很多年轻教师并非师范专业的毕业生，没有从事过实验实
有一天,我上完舞蹈课走回家的路上,右眼皮一直在跳。天气十分闷热,我整个人像被烤成了番薯,身上火辣辣的。前面的小卖部犹如一个黑洞,“咻”的一下把我吸了进去。“来一个红
摘 要：联合国教科文组织在《学会生存》一书中提到“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”。培养学生自主学习比传授知识更重要。因此，课堂教学中不仅要让学生掌握数学知识，更要培养学生独立获取知识的能力、勇于创新的精神，最大限度地开发学生的身心潜能，促进学生主动地全面发展。让学生在学习中探索，在学习中质疑，学生自主学习的能力就能够得到培养。 关键词：课堂氛围；课外延伸；探索能力；反思
目的:初步探讨急进高原健康成人血氧代谢酶和急性轻症高原病评分之间的相关性分析。方法:对急进到海拔4 600m地区身体健康的成年人进行血氧代谢酶检测并同时给予急性轻症高原
摘 要：生物既是一门科学又是一门与人们的日常生活密切相关的学科，通过生物学习能够使学生掌握很多具有实用价值的知识。学生进入高中阶段，很多生物知识都要借助于实验来观察，实验对学生的生物学习越来越重要。 关键词：高中生物；实验教学；问题；应对措施 生物不仅涉及到宏观世界的一些生物现象，而且还涉及到微观世界的生物现象，进入高中阶段，很多生物知识点都与微观生物有关，因此，实验就显得越来越重要。生物是一
摘 要：针对国内高校医药卫生科技成果产业化服务模式存在的问题和产学研合作中的不足，提出构建高校医药卫生科技成果产业化服务平台，配合产学研平台。优化配置高校和社会的科技资源，将政府、产业、高校、科研机构、金融机构、中介组织连接组成合理、有效的技术产业网络，加快高校医药卫生科技成果的产业化进程。同时，对该服务平台的内涵、组成和功能进行了探讨。 关键词：科技成果； 产业化； 服务模式 高校是一个国家