【摘 要】
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语文作业不完全是课堂教学的延伸与补充,而更应是提升课程意义及人生意义的重要内容,成为发展学生语文素养的有效载体,成为学生成长的履历,成为学生课外、校外的一种生活过程
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语文作业不完全是课堂教学的延伸与补充,而更应是提升课程意义及人生意义的重要内容,成为发展学生语文素养的有效载体,成为学生成长的履历,成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式。笔者依据陶行知的教育思想,在创新内容和形式的生活化上探讨作业设计的改革,让作业绽放其魅力,呈现语文学习的精彩。生活中处处有语文,语文教学应把学生引向生活,并从生活的各个方面汲取营养。语文作业的个性化设计可以使语文学习和生活需要相结合,
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