追求教学的“效益最大化”

来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:babala_chen
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"基础知识"的教学工作不可轻视任何一门学科的学习都离不开基础知识的教学,语文更不例外。现在到外面听课,都有一个共同现象,课堂教学要么是充足的"互动",深挖文章的隐藏意,折射意,剖析语句的内涵和深刻,
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