【摘 要】
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在高等教育改革质量问题日益凸显的情况下,审核评估由参评高校根据自身实际,在各要素的指导下,设定学校自身的目标以及能否达成的可能性。让参与高校充分挖掘自身优势和特色,
【基金项目】
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2012年度广西高等教育教学改革工程项目“基于提升大学生职业胜任力的公共管理专业教学模式创新研究与实践”(2012JGB146)
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在高等教育改革质量问题日益凸显的情况下,审核评估由参评高校根据自身实际,在各要素的指导下,设定学校自身的目标以及能否达成的可能性。让参与高校充分挖掘自身优势和特色,寻找符合自身实际的发展道路。地方高校行政管理专业人才培养出现了很多弊端,表现在知识结构不明,培养目标泛化,就业导向脱节等。在审核评估背景下,地方高校行政管理专业人才培养应该认清差异,结合自身办学历史及现状,挖掘潜力,打造优势和特色。对行政管理专业教学改革进行整体优化,从而解决理论与实践、培养的学生与市场需求、地方经济和社会发展脱节的问题。
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