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老师是一盏明灯,照亮我们夜行的路;老师是一艘小船,引领我们游向知识的彼岸;老师是一位园丁,把我们浇灌成参天大树……我的心中一直有一位好老师,那就是我的围棋老师——赵彦成老师。
赵老师有着高高的个子,朴素的衣着,儒雅的外表,亲和慈祥的微笑,风趣幽默的谈吐,又特别有耐心。开始我还以为围棋很枯燥、很无聊,幸亏遇到了赵老师,我才认识到,围棋还是很好玩的,学习这个并不“痛苦”。
记得赵老师给我上的第一节围棋课,他从围棋的起源、围棋的现状、围棋棋手的身份地位讲起,穿插着一些古时候的故事、现在的围棋人物什么的,还分别把下围棋的人比喻成大军事家、大建筑师、大数学家、大艺术家...... 如果不是赵老师生动有趣的讲解,我原先还真的以为围棋就是两个人拿着黑白两色的棋子,随便往棋盘上摆摆就行那么简单呢。现在才知道围棋有很多奥妙,变化无穷。后来我就开始认真地学习。在赵老师的指点下,我进步很快,不久就成为班里的第一名。
我们一点一滴的进步都离不开赵老师课前的精心准备、课堂的高效风趣、课后的耐心辅导。分析学生、教学反思、亲身实践是他精益求精、治学严谨的真实写照。赵老师有着扎实的教学功底,有着独特的教学风格,有着以书为伴不断充实自我的科研精神。我们失败时,他会给我们总结经验与科学举措,以备再战。我们取得成绩时,他总会露出会心的微笑。
赵老师,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。“春蚕织丝线,甘露育新苗”。我知道,您的表扬中包含着鼓励,您的严厉中蕴含着期望。做您的学生,真好!
赵老师有着高高的个子,朴素的衣着,儒雅的外表,亲和慈祥的微笑,风趣幽默的谈吐,又特别有耐心。开始我还以为围棋很枯燥、很无聊,幸亏遇到了赵老师,我才认识到,围棋还是很好玩的,学习这个并不“痛苦”。
记得赵老师给我上的第一节围棋课,他从围棋的起源、围棋的现状、围棋棋手的身份地位讲起,穿插着一些古时候的故事、现在的围棋人物什么的,还分别把下围棋的人比喻成大军事家、大建筑师、大数学家、大艺术家...... 如果不是赵老师生动有趣的讲解,我原先还真的以为围棋就是两个人拿着黑白两色的棋子,随便往棋盘上摆摆就行那么简单呢。现在才知道围棋有很多奥妙,变化无穷。后来我就开始认真地学习。在赵老师的指点下,我进步很快,不久就成为班里的第一名。
我们一点一滴的进步都离不开赵老师课前的精心准备、课堂的高效风趣、课后的耐心辅导。分析学生、教学反思、亲身实践是他精益求精、治学严谨的真实写照。赵老师有着扎实的教学功底,有着独特的教学风格,有着以书为伴不断充实自我的科研精神。我们失败时,他会给我们总结经验与科学举措,以备再战。我们取得成绩时,他总会露出会心的微笑。
赵老师,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。“春蚕织丝线,甘露育新苗”。我知道,您的表扬中包含着鼓励,您的严厉中蕴含着期望。做您的学生,真好!