论文部分内容阅读
政治综合探究课教学的主要价值在于,促进学生真正成为学习的主人,促进教师角色转变,由知识传授者转变为学生发展的引导者,促使政治新课程改革加速发展。
新课标理念下高中政治综合探究课教学初探
【摘 要】
：
政治综合探究课教学的主要价值在于,促进学生真正成为学习的主人,促进教师角色转变,由知识传授者转变为学生发展的引导者,促使政治新课程改革加速发展。
【机 构】
：
常州市刘国钧高等职业技术学校
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
借助二维器件仿真软件MEDICI对double RESURF（双重降低表面电场）SOI LDMOS进行了深入研究,分析了降场层的浓度、长度、深度等参数的变化对器件击穿特性的影响.结果表明,无论是
基于以太网总线及现场总线的控制系统实现了生产的统一管理，为了解决现场总线类别标准和采集数据类型多的问题，分别从系统结构、系统通信以及网关转换几部分进行了分析与设计，从
本文通过设置光伏电源时间限定值、输出功率变化量的限定值和变步长扰动对现存的·t扰动观察法”进行了改善，完成最大功率点跟踪，达到减少对光伏输出电压扰动次数、提高动