【摘 要】
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数学教师对小学生进行课程知识的教育,不仅是要开展基础知识的讲解,也要保障学科教育的效果.而要想提升小学数学教育效果,数学教师必须要对教学模式进行创新,运用科学的授课
【机 构】
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吉林省农安县青山乡中心小学,吉林 农安,130200
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数学教师对小学生进行课程知识的教育,不仅是要开展基础知识的讲解,也要保障学科教育的效果.而要想提升小学数学教育效果,数学教师必须要对教学模式进行创新,运用科学的授课手法对学生进行知识的讲解.这样才可以让小学生对数学知识进行正确的学习,提升班级学生的学科能力,以此强化学科教育的有效性.为此,本文对当前小学教师如何提升课程教学有效性的途径进行分析,希望可以对当前的小学数学教育起到供参考作用,让小学课程的开展更加具有效果.
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