【摘 要】
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从师资队伍、课堂授课模式、授课内容以及评价方式方面对《母婴护理》教学进行改革，学期末调查显示，多数同学喜欢母婴护理课程，认为改革后的授课模式使其掌握了更多的知识；60％的学
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从师资队伍、课堂授课模式、授课内容以及评价方式方面对《母婴护理》教学进行改革，学期末调查显示，多数同学喜欢母婴护理课程，认为改革后的授课模式使其掌握了更多的知识；60％的学生对教学满意；部分学生担忧自我学习过程可能导致其在学习过程中抓不住重点，影响期末考试成绩；10％的学生认为对新的教学模式需要一个适应过程；56％的学生认为母婴护理学习过程中作业偏多，占用了大量的学习时间。
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