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找着北
《3—6岁儿童学习与发展指南》:科学——4~5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。
核心素养:勇于探究。
给把力
儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的,他自己所求來的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是他的真世界。——陈鹤琴
加点料
1.在植物的世界里,有很多植物是生长在水中的哦。奶奶快扫描二维码,和宝宝来看看这些奇妙的水中精灵吧。
2.待杨花萝卜开花以后,奶奶和宝宝一起将它移植到漂亮的花盆里,装饰家里吧。
3.时空建议:晚餐后,宝宝和奶奶在阳台或客厅进行活动。
4.延伸问题:宝宝,萝卜的世界里都有哪些成员呢?
春天来了,宝宝和奶奶来玩种植吧,这次我们在水中种植杨花萝卜,顺便观察一下杨花萝卜是如何度过这次奇妙的水培之旅的吧!
《3—6岁儿童学习与发展指南》:科学——4~5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。
核心素养:勇于探究。
给把力
儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的,他自己所求來的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是他的真世界。——陈鹤琴
加点料
1.在植物的世界里,有很多植物是生长在水中的哦。奶奶快扫描二维码,和宝宝来看看这些奇妙的水中精灵吧。
2.待杨花萝卜开花以后,奶奶和宝宝一起将它移植到漂亮的花盆里,装饰家里吧。
3.时空建议:晚餐后,宝宝和奶奶在阳台或客厅进行活动。
4.延伸问题:宝宝,萝卜的世界里都有哪些成员呢?
春天来了,宝宝和奶奶来玩种植吧,这次我们在水中种植杨花萝卜,顺便观察一下杨花萝卜是如何度过这次奇妙的水培之旅的吧!