回归数学本质--小学高学段构建数学趣味课堂的策略探究

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在新课程改革大力推进的背景下,在小学数学教学中,教师应注重培养学生的思维能力,构建融洽的师生关系,让学生在课堂上积极地与教师进行互动。在生本教学的理念下,教师应构建生动的多媒体教学环境,引入教学游戏,提升教学质量。教师不仅要加深学生对课本知识的理解、认知,还应训练学生的思维,从而全方位提升学生的学习能力。
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