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新课改的到来,不只是带来了教材编排的改革,也带来了一系列学与教方面的改革与变化,要让教学变得更有效.影响有效教学的因素有很多,本文主要讨论的是在教学过程中教师如何处理教材才能更有效地使课程标准所规定的学习结果在学生身上得以落实.
有效教学之数学教师处理教材
【摘 要】
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新课改的到来,不只是带来了教材编排的改革,也带来了一系列学与教方面的改革与变化,要让教学变得更有效.影响有效教学的因素有很多,本文主要讨论的是在教学过程中教师如何处
【机 构】
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新疆交通职业技术学院基础教学部
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年24期
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