【摘 要】
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我校是江南地区乡镇初级中学,近年来也进入了大量外来务工人员子女,且比例较大.外来务工人员随迁子女学生的英语学习滞后问题严重影响了我校的整体教学质量,已经引起了学校的
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区黎里中学,江苏 苏州,215200
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我校是江南地区乡镇初级中学,近年来也进入了大量外来务工人员子女,且比例较大.外来务工人员随迁子女学生的英语学习滞后问题严重影响了我校的整体教学质量,已经引起了学校的重视,是当前学校教学中急需重视的问题.英语学习的滞后如不能及时改善,教育质量的同质无从谈起.基于此,本文努力探讨他们学习滞后的原因,从自身的教学实际出发,并提出相应的指导策略,帮助学生改进英语学习滞后的方法和在中学阶段英语学习过程中如何追赶上来的途径.
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