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在临床医学专科医学教育教学中，笔者提出”兴趣小组，问题导向”学习模式的教改方案。教学中，以兴趣小组活动为基本形式，以问题为导向，把基础医学和后期临床理论与实践的学习相互渗透。学生能够早期接触临床，了解病人，接触社会，有利于学习习惯和方法的培养，有利于学生合作意识的培养，提高了学生的社区卫生服务意识，增加面向社区基层就业的观念和意向。