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数学课程标准指出:“有效的数学活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”
小学数学课堂上小组合作学习有效教学策略的研究
【摘 要】
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数学课程标准指出:“有效的数学活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”
【机 构】
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辽宁省铁岭市西丰县柏榆镇中心小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年37期
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