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在传统的专业知识教学培养模式中，对于学生本应具备的逻辑与抽象思维方面的培养明显存在不足。并且学生本身自我学习管n理能力、心理成熟度、机械工程知识基础方面还不能达到要求水平，因此针对制造类专业岗位对于技术掌握度的要求，本文主要以《机械零n件与典型机构》课程为例，体现教学能力比赛促进信息化教学。
教学能力比赛促进信息化教学模式改革的研究与实践
【摘 要】
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在传统的专业知识教学培养模式中，对于学生本应具备的逻辑与抽象思维方面的培养明显存在不足。并且学生本身自我学习管n理能力、心理成熟度、机械工程知识基础方面还不能达到
【机 构】
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锡林郭勒职业学院,内蒙古锡林浩特,026000;锡林郭勒职业学院,内蒙古锡林浩特,026001;锡林郭勒职业学院,内蒙古锡林浩特,026002;锡林郭勒职业学院,内蒙古锡林浩特,026003
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版)
【发表日期】
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2020年33期
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