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互联网技术的不断发展推动着教育行业的变革,突破了时空的限制,让学生的学习随时随地都能够进行,而且学生也可以借助互联网随时随地能获取海量的教育资源,这就对学生的学习能力提出了更高的要求.本文对大学生的学习能力进行分析并提出学习能力提升策略,旨在帮助高校大学生适应互联网教育背景下的自主学习.