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以北京林业大学生物科学与技术学院学生为调查对象,对朋辈互助、师生互助、网络互助的'三位一体'心理健康互助体系实施情况进行了调查,发现多数同学愿意以团体心理辅导的方式进行朋辈互助,并有较大收获;师生间的互助覆盖面和深度还有待提高;网络互助模式在一定范围内起到了积极作用。针对调查出的问题,对3种互助方式进行了分析并对存在的问题提出了对策。