论文部分内容阅读
合并办学后的师范教育依托综合性大学的学科、专业优势，在办学规模、办学层次、生源质量等方面得到了一定的发展，但在师范性建设、师范教育课程体系的构建以及管理体制等方面亦存在着一些不可忽视的问题。因此，合并办学后的师范教育必须从学校整体发展的战略高度，正确认识师范教育的重要性，发挥师范专业的传统优势，强化师范性，深化课程体系，逐步构建新的师范教育的培养模式。