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在开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年,加强和改进学校美育工作再次跃升为国家层面的教育战略。当前,学校美育工作主要依靠课程来实现,而学前教育阶段的美育教育主要以音乐游戏活动为主。因此,在幼儿园开展与幼儿身心发展规律相适应的音乐游戏活动,既有助于幼儿想象力和创新性思维的发展,也有利于幼儿感受美、发现美、表现美和创造美的萌发。