论文部分内容阅读
数学无疑是一门充满了复杂性和挑战性的学科,很多学生对大学数学望而生畏,究其原因就在于数学这一学科本身的难度较高,另外,教师的授课方式对于学生的理解有着很大的影响,如何使大学数学能够很好的被学生理解和接受并且熟练运用,是我们研究的希望的目标,对此,有研究希望将数学实验引入大学的数学教学之中,本文作者将对该问题进行探讨和分析.