【摘 要】
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目的：构建携带大鼠脑源性神经营养因子（BDNF）基因的重组腺相关病毒（AAV）载体，并检测体外表达目的基因的能力。方法：应用基因克隆技术将大鼠BDNF的cDNA基因序列克隆入腺病毒质粒pAAV
【机 构】
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吉林大学第一医院神经内科,哈尔滨医科大学附属第一医院干部病房,哈尔滨医科大学附属第二医院神经内科二病房
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目的：构建携带大鼠脑源性神经营养因子（BDNF）基因的重组腺相关病毒（AAV）载体，并检测体外表达目的基因的能力。方法：应用基因克隆技术将大鼠BDNF的cDNA基因序列克隆入腺病毒质粒pAAV—MCS，PCR酶切测序鉴定序列。与AAV病毒包装质粒pAAV—RC、pHelper用磷酸钙法共转染HEK293细胞，包装得到含转基因过表达BDNF的病毒载体（rAAV—BDNF）。重组病毒感染体外培养的Hela细胞后。用RT—PCR和WesternBlot方法检测细胞BDNF基因及蛋白表达情况，用EI。ISA法测定
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“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件的”。兴趣是一种喜好的情绪，是人们认识事物，探求真理的一种重要动机，是学生学习动机中最活跃的因素，所以说“兴趣是最好的老师”。兴趣可以调动学生听课的积极情绪，消除紧张和疲劳，使学生在愉快的心情下接受、理解、巩固知识。那么如何提高学生的学习兴趣呢?我认为可采取下面几种方法： 一、引入生动的故事，激发学习兴趣 “知之者不如好之者，好之者不如乐知者。