【摘 要】
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传统语文、数学、英语等枯燥、单一的课程结构,一直打压着小学生的天性,忽视了学生的全方位发展.随着教育体制的不断改革,教育界尤为重视对学生的素质教育.素质教育的核心是
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传统语文、数学、英语等枯燥、单一的课程结构,一直打压着小学生的天性,忽视了学生的全方位发展.随着教育体制的不断改革,教育界尤为重视对学生的素质教育.素质教育的核心是培育学生的各方面素养,在素质教育背景下组织小学音乐教学不但能丰富学生的情感表达能力,提高学生的创造能力和鉴赏能力,全面提高学生的素质水平,还可促进升本课堂的构建.
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