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随着信息时代的到来，我国的教育正逐步摆脱以往的传统“教师、黑板、教科书、学生”的教学实践模式。在大力创造性提出素质教育的今日，养成学生积极的主动性，创新能力及自觉学习能力是时代的统一要求。是为适应教育发展的这一需要，我们引入了多种多样的教育技术方式，其中多媒体技术在物理教学中尤为突出。媒体演示实验，作为演示实验的增补，在教学中往往收到奇效。