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摘要武术运动作为中国民族传统体育项目,在全民健身计划中占有非常重要的地位,而高校作为全民健身运动的重要场所,因此,高校必然成为了宣传、推广和发扬武术运动的重要阵地。本文在阐述其特点的同时,从现状出发分析了武术在高校中发展存在的问题,并提出了解决措施,最后总结了几点建议,期望武术运动能在高校中对大学生发挥其应有的作用。
中图分类号:G852文献标识码:A
武术也被称之为国术,已经成为我国五千年文化中的精品。它具有浓厚的民族特色,其成长和发展具有不可重复性。武术运动最初起源于中国,随着武术运动的逐渐普及和习武人数的迅猛增加,我们认为武术不仅属于中华民族,而且还属于全世界。高校作为文化传播的重要阵地,让更多的大学生参与到武术运动中来,这不仅促进了大学生对传统文化的了解,也促进了我国民族文化的继承和发展,作为大学生,也应当肩负起继承、发扬和创新中华民族传统文化的重任。
1 武术在高校中发展的特点
随着武术运动的深入开展,大学生们对武术运动逐渐有了一些了解,通过高校对武术课程的设置,使得他们对武术运动的内涵有了更进一步的认识,某些高校甚至还出现了习武热的现象,但这种情况并不能持续出现,高潮过后的结果便是无人问津,因此,要使武术运动能像其他体育运动那样受到大学生的追捧,必须要将大学生自身的情况和武术运动自身的特点相结合。武术作为一项体育运动,在高校中發展的特点主要体现在以下四个方面:
(1)习武规模的扩大化。一项体育运动要发展必须受到绝大多数人的喜爱,武术运动也不例外,要想在高校发展武术运动,就必须得到绝大多数大学生的青睐,要激发他们参加武术运动的积极性,要让他们知道武术运动和其他体育运动一样能终身受益。对大学生来说,空手道、跆拳道并不陌生,可这些都来自于中国的武术,但都已经发展成了世界性的体育项目,武术更应该如此,我们更应该在高校深入发展武术运动以此来弘扬国技。目前,很多高校在武术运动的普及和发展上都做出了骄人的成绩,并已成为其他高校的榜样。
(2)习武内容的多样化。从全国大型运动会和高校武术比赛的参赛项目上看,现在高水平的比赛项目已不限于原有高校开设的教学项目,还包括了全国武术规定的竞赛项目,这足以说明现有的教学内容和教学项目已经不能满足大学生对武术运动的求知欲。由于武术运动的类型和派别的不同,其具有一定的地域性,在不同的区域有着不同的运动方式,比如北方地区的高校侧重舒展、灵巧的项目,而南方地区的高校则侧重短小、刚猛的项目。因此,在教学内容的编排上也应该有所侧重,不要让学生认为武术运动博大精深,很难学习,在教学的方式或方法上应当由简入繁,根据大学生自身的身体素质和兴趣选择不同的武术类型,这样才能让学生有习武的冲动。
(3)比赛竞争的激烈化。各高校为了能在高校间的比赛和世界大学生武术比赛中取得好的成绩,纷纷举办了各式各样的武术竞赛,从而提高武术水平和促进运动员之间的竞争。大部分的高校在自主招生时,在符合国家规定的知识水平下,不断吸收高水平的运动员入学,让专业水平的提高和后备队伍的培养进入良性循环,这种做法在实践中已经取得了不错的成绩,经过他们训练的运动员的水平已经接近了全国专业运动员。随着比赛制度的不但完善和国际间交流的加强,高校武术比赛的竞争会更加激烈,武术水平也会更进一步得到提高。
(4)教学研究的多元化。武术作为一项体育运动,不仅属于体育的范畴,由于它与哲学、医学、美学等科学文化息息相关,因此属于高层次、多科学、多方位的体育范畴。作为高校,它拥有得天独厚的条件,即雄厚的科研力量和高深的理论研究水平,武术在高校中开展,不仅对武术,还对与武术相关的学科向多元化方向发展提供了广阔的空间。在国家相关部门的支持下,广大的武术参与者以他们特有的优势、独到的见解和科学的论据,为武术科研做出了巨大的贡献,填补了大量的理论空白。
2 武术在高校中发展的现状
当前,中国武术运动已在全世界范围内逐步发展起来,我国已持续数年开展全民建设运动,而高校是全民健身的重要组成部分和根基,以高校武术运动为依托,培养人们终身体育意识和锻炼习惯,有助于最终实现全民健身的目标。国家相关部门也多次在重要讲话中强调了普及相关武术运动的重要意义,武术不仅面向的是全体学生,还面向教学,更多的是面向世界,这对高校的武术开展有着积极的引导作用。但在普及和发展的同时,高校的武术运动却存在着不少的问题,这主要体现在以下几个方面:
(1)武术人才缺乏。目前,武术专业教师和武术专业运动员在高校的占比还是非常少的。武术人才是影响大学生武术运动开展的保障因素。他们的实践行为对形成良好的高效习武风气和培养大学生的健身观念和对传统文化的依恋起到决定性的作用。一方面,我们必须要引进一定数量的武术专业教师,武术课程的教学相对其他课程来说还是比较难的,因为一个教学班最多就几十人,武术运动要达到普及的效果仅靠几个专业老师是不够的;另一方面,武术专业运动员在学生占比中极少,光是平时的训练就占用了他们很大部分时间,并且他们也没心思去教授其他学生。对此,我们可以加强高校武术活动和社会武术活动的合作关系,共同促进武术运动的发展。武术管理部门也应切实起到带头作用,努力组织、管理和配合好武术运动的开展。
(2)大学生意识的淡薄。大学生对武术运动的意识不强是高校开展武术运动的基础因素。在整个大学的学习过程中,只有为数不多的学生学习过武术,绝大多数学生对武术有热情,但这种热情是和篮球、足球等球类项目无法比拟的,它在大学生心中仍停留在好奇、新鲜、好玩的阶段,对武术的价值所在一无所知,因此,如果想在高校中开展和普及武术运动必须要提高大学生对武术的认识和练习的积极性,最大程度上调动他们对武术运动的学习兴趣,形成较浓的习武氛围。
(3)组织宣传不到位。高校对武术运动的宣传途径非常单一,主要以文艺表演的形式出现。对此,我们可以通过订阅与武术相关的杂志、报道相关的武术赛事等方式来吸引学生的眼球。同时,还可以利用媒体的宣传力度来扩大武术运动的影响。虽然高校大学生对武术的技术水平很有限,但我们仍然要通过对武术运动的宣传,来形成高校武术和社会武术相互促进的良好局面。
(4)专业教师素质不高。目前我国高校武术专业教师普遍匮乏,教学内容枯燥,教学方法单一毫无武术特色。武术专业教师的技术水平和理论素质对整个大学生武术运动的开展具有重要意义,大学生对武术认识的提高和技术能力的掌握都离不开专业指导老师的指导。作为专业的武术教师,应具备标准的动作示范能力、讲解能力和教学组织能力,在有限的时间内,让学生掌握相应的技能、养成经常锻炼的习惯和提高防身的本领。
(5)西方体育文化的冲击。当今世界经济、文化的全球化趋势越来越明显。西方体育的强势观念和模式深刻地影响着我们每一个人,并严重冲击着各大高校。狂特的足球运动如英超、德甲、意甲,火爆的篮球运动如NBA、街头篮球,流行的街舞和健身操,这些足以可以证明西方体育文化带给我们的强势影响,特别是大学生们,他们可以整夜不眠的观看足球赛事,可以逃课去观看篮球赛事,可以不辞辛苦地学习街舞。西方体育以挑战对手、挑战自我、挑战自然为目标,注重竞赛的公平性,通过客观、准确、可操作性的比赛规则,吸引全世界人的目光。而武术是中国传统文化的典型代表,虽然任何一个体育项目都会有一定的文化意义和文化背景,但没有哪一个项目能象武术一样具有浓郁的文化特征和民族色彩,而这种浓厚的文化深刻地影响着我们的思想和观念。因此,由于当代各种文化的交融与冲突,从而导致了中国武术运动的备受冷落。对此,我们应该从武术运动的本质出发,让大学生知道武术运动和足球运动、篮球运动、街舞运动等文化区别,武术运动有自身的内涵和目的,它和其他运动所追求的内容是不一样的。
中图分类号:G852文献标识码:A
武术也被称之为国术,已经成为我国五千年文化中的精品。它具有浓厚的民族特色,其成长和发展具有不可重复性。武术运动最初起源于中国,随着武术运动的逐渐普及和习武人数的迅猛增加,我们认为武术不仅属于中华民族,而且还属于全世界。高校作为文化传播的重要阵地,让更多的大学生参与到武术运动中来,这不仅促进了大学生对传统文化的了解,也促进了我国民族文化的继承和发展,作为大学生,也应当肩负起继承、发扬和创新中华民族传统文化的重任。
1 武术在高校中发展的特点
随着武术运动的深入开展,大学生们对武术运动逐渐有了一些了解,通过高校对武术课程的设置,使得他们对武术运动的内涵有了更进一步的认识,某些高校甚至还出现了习武热的现象,但这种情况并不能持续出现,高潮过后的结果便是无人问津,因此,要使武术运动能像其他体育运动那样受到大学生的追捧,必须要将大学生自身的情况和武术运动自身的特点相结合。武术作为一项体育运动,在高校中發展的特点主要体现在以下四个方面:
(1)习武规模的扩大化。一项体育运动要发展必须受到绝大多数人的喜爱,武术运动也不例外,要想在高校发展武术运动,就必须得到绝大多数大学生的青睐,要激发他们参加武术运动的积极性,要让他们知道武术运动和其他体育运动一样能终身受益。对大学生来说,空手道、跆拳道并不陌生,可这些都来自于中国的武术,但都已经发展成了世界性的体育项目,武术更应该如此,我们更应该在高校深入发展武术运动以此来弘扬国技。目前,很多高校在武术运动的普及和发展上都做出了骄人的成绩,并已成为其他高校的榜样。
(2)习武内容的多样化。从全国大型运动会和高校武术比赛的参赛项目上看,现在高水平的比赛项目已不限于原有高校开设的教学项目,还包括了全国武术规定的竞赛项目,这足以说明现有的教学内容和教学项目已经不能满足大学生对武术运动的求知欲。由于武术运动的类型和派别的不同,其具有一定的地域性,在不同的区域有着不同的运动方式,比如北方地区的高校侧重舒展、灵巧的项目,而南方地区的高校则侧重短小、刚猛的项目。因此,在教学内容的编排上也应该有所侧重,不要让学生认为武术运动博大精深,很难学习,在教学的方式或方法上应当由简入繁,根据大学生自身的身体素质和兴趣选择不同的武术类型,这样才能让学生有习武的冲动。
(3)比赛竞争的激烈化。各高校为了能在高校间的比赛和世界大学生武术比赛中取得好的成绩,纷纷举办了各式各样的武术竞赛,从而提高武术水平和促进运动员之间的竞争。大部分的高校在自主招生时,在符合国家规定的知识水平下,不断吸收高水平的运动员入学,让专业水平的提高和后备队伍的培养进入良性循环,这种做法在实践中已经取得了不错的成绩,经过他们训练的运动员的水平已经接近了全国专业运动员。随着比赛制度的不但完善和国际间交流的加强,高校武术比赛的竞争会更加激烈,武术水平也会更进一步得到提高。
(4)教学研究的多元化。武术作为一项体育运动,不仅属于体育的范畴,由于它与哲学、医学、美学等科学文化息息相关,因此属于高层次、多科学、多方位的体育范畴。作为高校,它拥有得天独厚的条件,即雄厚的科研力量和高深的理论研究水平,武术在高校中开展,不仅对武术,还对与武术相关的学科向多元化方向发展提供了广阔的空间。在国家相关部门的支持下,广大的武术参与者以他们特有的优势、独到的见解和科学的论据,为武术科研做出了巨大的贡献,填补了大量的理论空白。
2 武术在高校中发展的现状
当前,中国武术运动已在全世界范围内逐步发展起来,我国已持续数年开展全民建设运动,而高校是全民健身的重要组成部分和根基,以高校武术运动为依托,培养人们终身体育意识和锻炼习惯,有助于最终实现全民健身的目标。国家相关部门也多次在重要讲话中强调了普及相关武术运动的重要意义,武术不仅面向的是全体学生,还面向教学,更多的是面向世界,这对高校的武术开展有着积极的引导作用。但在普及和发展的同时,高校的武术运动却存在着不少的问题,这主要体现在以下几个方面:
(1)武术人才缺乏。目前,武术专业教师和武术专业运动员在高校的占比还是非常少的。武术人才是影响大学生武术运动开展的保障因素。他们的实践行为对形成良好的高效习武风气和培养大学生的健身观念和对传统文化的依恋起到决定性的作用。一方面,我们必须要引进一定数量的武术专业教师,武术课程的教学相对其他课程来说还是比较难的,因为一个教学班最多就几十人,武术运动要达到普及的效果仅靠几个专业老师是不够的;另一方面,武术专业运动员在学生占比中极少,光是平时的训练就占用了他们很大部分时间,并且他们也没心思去教授其他学生。对此,我们可以加强高校武术活动和社会武术活动的合作关系,共同促进武术运动的发展。武术管理部门也应切实起到带头作用,努力组织、管理和配合好武术运动的开展。
(2)大学生意识的淡薄。大学生对武术运动的意识不强是高校开展武术运动的基础因素。在整个大学的学习过程中,只有为数不多的学生学习过武术,绝大多数学生对武术有热情,但这种热情是和篮球、足球等球类项目无法比拟的,它在大学生心中仍停留在好奇、新鲜、好玩的阶段,对武术的价值所在一无所知,因此,如果想在高校中开展和普及武术运动必须要提高大学生对武术的认识和练习的积极性,最大程度上调动他们对武术运动的学习兴趣,形成较浓的习武氛围。
(3)组织宣传不到位。高校对武术运动的宣传途径非常单一,主要以文艺表演的形式出现。对此,我们可以通过订阅与武术相关的杂志、报道相关的武术赛事等方式来吸引学生的眼球。同时,还可以利用媒体的宣传力度来扩大武术运动的影响。虽然高校大学生对武术的技术水平很有限,但我们仍然要通过对武术运动的宣传,来形成高校武术和社会武术相互促进的良好局面。
(4)专业教师素质不高。目前我国高校武术专业教师普遍匮乏,教学内容枯燥,教学方法单一毫无武术特色。武术专业教师的技术水平和理论素质对整个大学生武术运动的开展具有重要意义,大学生对武术认识的提高和技术能力的掌握都离不开专业指导老师的指导。作为专业的武术教师,应具备标准的动作示范能力、讲解能力和教学组织能力,在有限的时间内,让学生掌握相应的技能、养成经常锻炼的习惯和提高防身的本领。
(5)西方体育文化的冲击。当今世界经济、文化的全球化趋势越来越明显。西方体育的强势观念和模式深刻地影响着我们每一个人,并严重冲击着各大高校。狂特的足球运动如英超、德甲、意甲,火爆的篮球运动如NBA、街头篮球,流行的街舞和健身操,这些足以可以证明西方体育文化带给我们的强势影响,特别是大学生们,他们可以整夜不眠的观看足球赛事,可以逃课去观看篮球赛事,可以不辞辛苦地学习街舞。西方体育以挑战对手、挑战自我、挑战自然为目标,注重竞赛的公平性,通过客观、准确、可操作性的比赛规则,吸引全世界人的目光。而武术是中国传统文化的典型代表,虽然任何一个体育项目都会有一定的文化意义和文化背景,但没有哪一个项目能象武术一样具有浓郁的文化特征和民族色彩,而这种浓厚的文化深刻地影响着我们的思想和观念。因此,由于当代各种文化的交融与冲突,从而导致了中国武术运动的备受冷落。对此,我们应该从武术运动的本质出发,让大学生知道武术运动和足球运动、篮球运动、街舞运动等文化区别,武术运动有自身的内涵和目的,它和其他运动所追求的内容是不一样的。