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新课程背景下,中小学美术教师需要顺应改革发展的需要,在教学行为和教学方式上进行转变;以积极的情感投入到课堂教学中去,不断丰富教学知识背景,拓展专业技能,探索日常课程活动,并在实践中开展教育科学研究,使美术教学与美术科研之间形成互补,促进美术教师的专业化发展.
新课程背景下美术教师的专业化成长探索
【摘 要】
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新课程背景下,中小学美术教师需要顺应改革发展的需要,在教学行为和教学方式上进行转变;以积极的情感投入到课堂教学中去,不断丰富教学知识背景,拓展专业技能,探索日常课程活
【机 构】
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焦作师范高等专科学校美术学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2014年3期
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