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以鲁科版化学(必修二)中"酯和油脂"教学为例,通过先学、教学反馈,确定学生的最近发展区;通过微型点拨、当堂训练等教学,实现针对学生最近发展区的教学,促进学生发展。
基于自主学习的针对性教学——以鲁科版化学2(必修)中“酯和油脂”教学为例
【摘 要】
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以鲁科版化学(必修二)中"酯和油脂"教学为例,通过先学、教学反馈,确定学生的最近发展区;通过微型点拨、当堂训练等教学,实现针对学生最近发展区的教学,促进学生发展。
【机 构】
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福安第一中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2016年03期
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