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教育部职业教育与成人教育司综合改革处处长任占营博士在《<职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)>的治理意蕴探析》中指出,在大国治理中,中央与地方的关系一直是国家制度设计的重大问题。发挥中央和地方两个积极性是我国职业教育治理改革的关键问题。
任占营:《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》蕴含的治理意义
【摘 要】
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教育部职业教育与成人教育司综合改革处处长任占营博士在《<职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)>的治理意蕴探析》中指出,在大国治理中,中央与地方的关系一直是国家制度
【出 处】
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化工职业技术教育
【发表日期】
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2021年1期
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