论文部分内容阅读
尽管对凡·高一无所知，幼儿却能以一颗敏感的心灵去拥抱他的作品；成人难以看懂的梦幻般的米罗的作品，幼儿却很喜欢，他们从中看到了音乐会、美丽的星星、悠闲踱步的小鸟和欢腾的舞蹈；幼儿能读懂马蒂斯画中树叶的忧愁无力，能为卢梭的《丛林组画》编出许多奇异的历险故事，甚至在以冷抽象著称的蒙德里安的作品中，他们也看见了眺闪的城市霓虹灯和“呆呆的安静”。看来，大师和幼儿之间的感受是相通的。
全文查看链接