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移动互联网时代,MOOC作为一种近年兴起的在线学习全新模式,已经广泛应用并为师生提供了高效、高质量的教学资源。与传统课堂相比,MOOC既有自身的显著优势,也存在局限性。针对地方农业院校植病流行学的教学现状,对MOOC环境下植病流行学教学改革的策略进行了探究:转变教学理念,以学生为中心;建设完善高素质教师队伍;建设基于MOOC环境的线上线下混合式教学模式。期望地方高校教师注重结合MOOC教学方式,不断提高植病流行学的整体教学质量。