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线上教学在新冠肺炎疫情下成为了高校教学模式的主流,但其问题也凸显出来.本文通过分析医学线上教学面临的问题,结合“行动导向”教学的内涵,发现“行动导向”教学方法能够在线上教学中弥补问答互动的不足、强化课堂秩序的掌控、补充教学时间的损耗和培养学生的关键能力,并在对应的教学方法中提出了设计的注意事项.