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改变传统的单一接受式数学学习方式,构建和形成初中数学“互动探究式”课堂教学模式,是新课程改革的要求.本文在相关理论和教学实验的基础上,提出了“互动探究”的教学模式以及与该教学模式相关联的教学策略.
初中数学“互动探究式”课堂教学模式的理论与实践研究
【摘 要】
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改变传统的单一接受式数学学习方式,构建和形成初中数学“互动探究式”课堂教学模式,是新课程改革的要求.本文在相关理论和教学实验的基础上,提出了“互动探究”的教学模式以
【机 构】
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江苏如东县实验中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2014年4期
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