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英国政府重视继续教育教师专业标准体系建设。1999年、2007年和2014年专业标准的颁布,反映了英国继续教育教师专业标准体系建设的探索历程。2014年专业标准提出了继续教育教师专业层次的3个维度、20条要求,具有动机明确、特色突出、内容简洁、可执行等特点。
英国继续教育教师专业标准研究
【摘 要】
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英国政府重视继续教育教师专业标准体系建设。1999年、2007年和2014年专业标准的颁布,反映了英国继续教育教师专业标准体系建设的探索历程。2014年专业标准提出了继续教育教
【机 构】
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许昌学院外国语学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2017年13期
【基金项目】
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河南省教育厅2016年度教师教育课程改革研究项目“基于理性选择制度主义的教师专业道德及其养成机制研究”(项目编号:2016-JSJYZD-058)
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