【摘 要】
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本文依据艾伦·雷普克关于跨学科研究中“学科视野”的概念,探析艺术学门类下设计学学科独特的现实观,即设计学研究在现实中最重要的部分。提出基于实践的设计研究路径是在下
【基金项目】
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2020年度省级(湖北省)一流本科课程《空间图式语言》课程建设阶段性研究成果。
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本文依据艾伦·雷普克关于跨学科研究中“学科视野”的概念,探析艺术学门类下设计学学科独特的现实观,即设计学研究在现实中最重要的部分。提出基于实践的设计研究路径是在下一次科技创新之前,以争夺市场份额为目的,由独立、自主、理性的设计个体组成群体而形成设计生态演化的“假说”。在设定该“假说”条件下,分析设计学中分别与设计史、设计实践、设计理论三个研究方向最相关的学科,通过缩小跨学科范围探析设计学区别于其他学科的独特视野,为设计学学科建设的可持续发展提供资鉴。
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