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对201名聋哑中学生和273名普通中学生的问卷调查,结果表明：普通中学生一般自我效能感的得分均高于聋哑中学生,应对方式、社会支持与一般自我效能感有显著关系。中学生的心理健康教育要重视一般自我效能感的提高。
浙江省聋哑中学生一般自我效能感的多因素研究
【摘 要】
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对201名聋哑中学生和273名普通中学生的问卷调查,结果表明：普通中学生一般自我效能感的得分均高于聋哑中学生,应对方式、社会支持与一般自我效能感有显著关系。中学生的心理健
【机 构】
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杭州师范大学临床医学院
【出 处】
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浙江青年专修学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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