信息背景下初中物理教学模式的转变

来源 :文理导航 | 被引量 : 0次 | 上传用户:conansmh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】初中生的身心发展还处于不成熟的阶段,教师在教学的过程中需要注意引导学生,我国已经进入信息化时代,信息技术已经成为教师教学中不可缺少的重要部分,在信息背景下,教师要结合先进的教学技术,促进学生更好地学习。本文基于初中学生的心理特点,对初中物理教学模式的转变策略进行了深入的分析和研究。
  【关键词】信息化;初中生;物理教学
  前言:
  近几年来,我国信息技术的发展越来越快,不断地推动着教育事业的发展和进步,教师在教学的实践中不仅要学习科学文化知识,还要掌握先进的教学方式,充分利用信息技术发展的优势,不断提高自身的教学水平和能力,更好地促进学生主观能动性的发挥。
  1.运用信息技术提供真实情境,让学生在情境中构建对知识的理解
  传统的教学模式通常是教师讲述,学生负责听和记,但是现在随着社会经济的发展和科技的进步,我国已经逐步进入信息化时代,在信息背景下,教学模式也随着改革和创新。尤其是多媒体信息技术,丰富了课堂教学内容,使教学模式更加情境化,让学生对知识的理解更加透彻。多媒体教学技术的最大优势就是将教材上抽象的知识要点转化为简单形象的具体事物,学生对于具体的事物会更加感兴趣,从而活跃课堂教学气氛。
  例如,在学习苏教版初中物理第一章《声现象》这一节课时,根据本章节知识特点和框架结构,本节课主要就是让学生对“声”有深入的了解和认识。声音本身就是看不见摸不着的东西,尤其是各种各样的声音:令人厌烦的、喜悦的等等,教师是难以描述的,所以在课前我在网络信息里搜索有关刺耳的声音和悦耳的音乐,制作成幻灯片课件,在教学的过程中播放给学生听,学生就会对不同的声音进行对比,从而区分开不同的声音。这样的教学模式不仅有助于教师的分析和讲解,也便于学生的理解和接收,从而达到良好的教学效果。
  2.为学生提供解决问题的信息资源
  初中物理尤其是实验教学,涉及的内容是比较多而且复杂的,学生在学习的过程中,知识的构建与资源构成的文化环境是紧紧联系在一起的。学生学习时会遇到各种各样的问题,为学生提供学习资源是非常必要的,但是有的学生会把学习资源范围划分得比较窄,在网络资源库中有社会、自然、网络,甚至还有学习的伙伴,教师在教学的过程中不仅可以利用信息技术为学生提供资源,还可以为学生创造协作学习的平台,更好地促进学生在信息背景下的学习。
  例如,在学习苏教版初中物理《能源与可持续发展》这一节课时,为了让学生了解和认识更多的能源种类,我将会在讲解完本节课的时候为学生提供网络学习的网址,让学生在课后去查看这个网址,然后进一步的了解和学习,从而对本节课的知识要点进行巩固,使学生获得在课堂上接触不到的学习资源,学习潜质得到开发,从而促进学生对知识要点有更深刻的理解。
  3.运用信息技术,让学生体验获得知识的过程
  现代教学模式越来越趋向于注重学生主体作用的发挥,学生参与课堂教学越多,越有利于学生的学习。在当今信息技术发展迅速的背景下,教师更要适当放手,给予学生自由学习和发挥的时间和空间。教师在教学的过程中处于主导地位,学生是学习的主体,让学生深刻体验学习的过程,就会体会到获得知识的来之不易和成就感,这样学生就会更加珍惜自己的劳动果实,从而努力学习和牢记,有力地促进了学生的学习。
  例如,在学习苏教版初中物理《物体的运动》这一章时,其中的一节课是“世界是运动的”,根据本节课的知识特点和框架结构,我将会组织学生进行自学,自学的前提是让学生在了解本节课的基础之上,充分利用网络信息资源,在网络信息库里查询本节课的相关知识要点,并进行总结。然后在教学的过程中,让学生积极发言,看看大家谁查阅的资料比较全面和权威,整个的过程都是学生亲自参与并独立完成的,让学生体验了获得知识的全过程,从而激发学生学习的兴趣,培养了学生学习的积极性和主动性。
  4.信息背景下,构建师生交流平台
  教师在教学中想要获得更好的教学效果,其设计的教学环节和采用的教学策略就要建立在学生需求的基础之上,这就要求教师首先要了解学生,掌握学生的心理特点和学习的习惯以及兴趣等,这样设计出来的教学内容才会更加适合学生。以往了解学生的方式通常是和学生接触、聊天等,那么在信息技术发展迅速的今天,教师可以建立师生交流的平台,如QQ、微信、微博等信息交流的方式。在教师和学生不见面的情况下进行交流,可以排除学生的自卑心理,没有顾忌地说出自己在生活和学习中遇到的困难,这样教师就可以有针对性地教学和帮助学生等,不仅能够制定出有效的教学策略,提高教学效果,教师通过和学生的交流,还可以帮助学生走出误区、自卑心理等,从而拉近了教师和学生之间的关系。
  5.小结
  综上所述,信息技术的发展有效地促进了教育事业的发展。本文从初中物理教师的角度出发,分析了信息技术为我们教育教学提供的巨大动力。与此同时,我们可以推论出:在信息技术迅速发展的今天,教育事业蓬勃发展,相信在我们共同的努力下,在教学的实践中会更好地促进学生综合素质的发展和能力的提高。
  【参考文献】
  [1]赵宇昕,胡迎宾.多媒体和网络技术在物理教学中的应用与研究[A].教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集(上册)[C].2012年
  [2]陈义万,李文兵.成纯富.光信息科学与技术专业的课程整合与实验室建设[A].2011年中国南京第三届全国光学技术(光学制造技术与装备)交流会论文集[C].2010年
  [3]徐滔滔.大学物理教学中实施素质教育的构想与尝试[A]. 湖北省物理学会、武汉物理学会成立70周年庆典暨2002年学术年会论文集[C].2010年
  (作者单位:江苏省宝应县天平初中)
其他文献
【摘 要】新课程标准倡导小组合作学习课堂评价已经成为成为高效课堂一个提升点。对数学学科的课堂评价研究已经逐渐走进学者的视野中,但研究并不系统与完善。本文通过一定的研究,发现数学课堂评价现存的问题并针对这些问题提出解决问题的策略。  【关键词】合作学习;课堂评价;存在问题;解决对策  新课程标准倡导“自主、合作、探究的学习方式”,小组合作学习方式也得到了广大师生的认可。数学课堂也不例外,作为一门对思
本文通过河北农大在全省农业产业结构调整中的科技工作实践,阐明高校在农业产业结构调整中的重要作用,并对高校在此项工作中注意的若干问题进一步做了阐述。
本文以查缉战术课为立足点,结合当前社会治安的形势,分别从理论教学和训练教学的角度,探讨了如何转变观念和实行“启发式”、“发现式”教学、模拟教学,发挥教师作用、“小教
近几年来,严重失职,玩忽职守案件呈上升趋势。1991年全国各级检察机关查处的玩忽职守案件共3189件,比1990年上升5.2%,造成直接经济损失达8.3亿元。1991年全国各级纪检部门处分
最近,在调查中发现职工犯罪呈上升趋势。浑江市八道江区人民检察院1—10月10日批捕各类犯罪299人,其中企业职工、机关干部118人,占批捕总数
基督教作为社会意识形态领域里的一个舶来品,自十九世纪初叶传入我国以来,已被越来越多的人们所接受,它就象是一种精神鸦片麻醉着那些虚无幻想者的神经,其超常发展的趋势也愈
近几年来,社会上的某些腐败现象,正在向执法活动中渗透。在社会治安管理中出现的滥施罚没问题,就是一种有代表性的突出表现。这种执法违法的滥施罚没
公安院校团组织面对的是一群在改革开放、社会发展、人们的思维行为、生活准则不断变化中成长起来的一代新人,他们的价值观、人生观、心路历程与我们这一代人有明显不同。在社
作为跨文化交际的翻译,因为源语和目的语之间存在着关联差距,译者在翻译过程中,不可避免地遇到语言中的文化个性和文化缺省模式.本文试图从关联理论中的最佳关联性角度指导译
当前中等职业技术学校出现了滑坡现象 ,主要表现为招生困难和就业困难。这两难是中等职校发展的障碍。怎样走出困境 ,唯一出路是提高教学质量和办出特色 ,使毕业生就业具有竞