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在小学音乐课堂教学中,教师要重视音乐游戏的灵活运用,以音乐游戏为桨,扬起更好体验音乐的＂快乐之帆＂,让学生在音乐游戏中感受音符的涓涓流动、旋律的跌宕起伏、节奏的快慢变化,从而爱上音乐,积极主动地学习音乐。
游戏为桨,快乐为帆——小学音乐课堂中音乐游戏的运用
【摘 要】
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在小学音乐课堂教学中,教师要重视音乐游戏的灵活运用,以音乐游戏为桨,扬起更好体验音乐的＂快乐之帆＂,让学生在音乐游戏中感受音符的涓涓流动、旋律的跌宕起伏、节奏的快慢变化
【机 构】
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江苏省盐城市南苑小学
【出 处】
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陕西教育：教学
【发表日期】
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2017年11期
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