论文部分内容阅读
本文结合作者在职高<电工基础>课程教学中进行研究性教学的认识和实践,讨论了实施研究性教学的原则和<电工基础>研究性教学设计.
关于职高《电工基础》研究性教学的思考与实践
【摘 要】
：
本文结合作者在职高<电工基础>课程教学中进行研究性教学的认识和实践,讨论了实施研究性教学的原则和<电工基础>研究性教学设计.
【机 构】
：
姜堰市职教中心
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
远程开放教育课堂教学中的互动是师生沟通的桥梁,而互动的内容和形式是否设计得当将直接影响到互动效果.本文在全面分析远程开放教育课堂教学模式的基础上,着重就课堂教学中
<漫说科教>一书共计25万字,收文94篇,大体分为3组:一组为论文,一组为演讲,再一组为散文,悉为秦伯益院士近年所作.中国工程院前院长宋健院士为该书作序,序写得情真意切;现院长
1临床资料1．1一般资料我科自2000年-2006年．采取手术治疗儿童臀肌挛缩症27例．男15例、女12例：年龄4．15岁，平均7、8岁：双侧发病24例，单侧发病3例。1例为先天性臀肌挛缩．26例有反复多次