【摘 要】
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教育公平作为社会公平在教育领域的延展,已然成为现代化的基本价值,而伦理作为教育的人文精神核心,注定了人类教育具有伦理的本质内涵,教育公平最大限度地张扬了人性,奠定了
【基金项目】
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[基金项目]江西省重点学科“马克思主义中国化研究”的资助.
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教育公平作为社会公平在教育领域的延展,已然成为现代化的基本价值,而伦理作为教育的人文精神核心,注定了人类教育具有伦理的本质内涵,教育公平最大限度地张扬了人性,奠定了社会生活的伦理根基,是社会利益配置的＂均衡器＂。现实中的教育公平普遍存在＂伦理性＂的缺失,现代教育公平机制构建的伦理尝试一是要构建机会平等机制,保障公民享有教育的＂底线公平＂;二是遵循公正平等的伦理原则,建立科学的教育决策机制;三是科学配置现实教育资源,实现＂均衡＂与＂差别＂的有机整合;四是依法治教,抑制腐败对教育伦理的恶意侵害;五是坚持＂以人
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