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"自主合作探究"不仅仅是教学模式,更应成为一种教学思想贯穿在教师的课堂教学之中。教师对其不能简单的模仿,只有掌握其实质,我们的课堂教学才会收到实效,学生才会真正学有所获,课堂才会充满生机和活力。
对语文“自主合作探究”教学模式的思考
【摘 要】
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"自主合作探究"不仅仅是教学模式,更应成为一种教学思想贯穿在教师的课堂教学之中。教师对其不能简单的模仿,只有掌握其实质,我们的课堂教学才会收到实效,学生才会真正学有所
【机 构】
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南京市江宁区丹阳学校,
【出 处】
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语数外学习(语文教育)
【发表日期】
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2013年02期
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