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<正>随着我国与世界各国交流日益频繁,大学外语教学越来越受到重视,但传统大学外语教学模式、教学内容和教学方法已经无法适应新时期社会需求。尤其在互联网技术运用于高校外语教学和新改革背景之下,大学外语教师也越来越高度重视大学外语教学方法的选择与教学策略探究,如情境教学法、合作式教学方法、交际教学法、探究式教学法、任务教学法和自主学习教学等实践操作方法和实践方式研究,也都成为了高校外语教师研究的课题。深入探究大学外语的听说读